히스토리
- 여러 개념을 합친다.
- 개념을 달아라.
KEYWORDS
- bib/ @티아고포르테 #세컨드브레인 ‘2024-03-19
- bib/ @숀케아렌스 #제텔카스텐 스마트노트 ‘2024-05-16 #2025-06-08
- bib/ @sascha #제텔카스텐 zettelkasten.de ‘2024-05-21 #2025-06-08
- bib/ @StefanThesing #이맥스 #디노트 #제텔카스텐 ‘2024-05-22 #2025-02-25
- bib/ @밥도투: #글쓰기시스템: #제텔카스텐 System for Writing ‘2024-09-11 #2025-03-08
- bib/ @앤디마투샤크 Andy Matuschak 학습도구 생각도구 에버그린노트 #에듀테크 ‘2025-02-19 #2025-02-19
- bib/ @데이비드카다비 디지털 제텔카스텐 - 생산성 - 마음 관리 ‘2025-03-08 #2025-03-08
- bib/ @AndreiSukhovskii howm - note-taking tool on Emacs ‘2025-03-08 #2025-03-08
- bib/ @yibie §org-supertag §org-zettel-ref-mode 이맥스 지식관리 구루 ‘2025-04-05 #2025-04-05
- notes/ #오그롬: 제텔카스텐 에버그린 활용법 위키데이터 ‘2022-09-06 #2025-02-19
- notes/ #이맥스: #조직모드 #파라 #세컨드브레인 ‘2023-10-05
- notes/ @localauthor §zk §zk-index §zk-desktop 지케이 #노트테이킹 #패키지 #이맥스 #폴게제텔 ‘2023-10-31 #2025-07-14
- notes/ #조직모드: #이맥스 #개인지식관리 #제텔카스텐 ‘2023-11-10
- notes/ #제텔카스텐: 폴게제텔2 분류 - 프로피디아 십진분류 ‘2023-11-16 #2025-02-25
- notes/ #모음: #제텔카스텐 #분류 ‘2024-07-04 #2025-04-15
- notes/ #에버그린노트: 씨앗 줄기 열매 - 디지털가든 ‘2024-09-08 #2025-06-07
- notes/ #모음: #노트테이킹 #애플리케이션 ‘2024-12-07 #2025-03-25
- notes/ #어린이: 니체 피아제 칼융 철학 사상 비교 ‘2024-12-23 #2024-12-23
- notes/ #제텔카스텐: 폴게제텔1 개념 ‘2024-12-28 #2024-12-28
- notes/ #제텔카스텐: 폴게제텔3 구현 §denote-sequence ‘2025-02-24 #2026-02-02
- notes/ @junghan0611 §denote-explore 디노트 확장 플러그인 일괄변경 통계 검색 시각화 도구 ‘2025-06-16 #2025-06-16
- notes/ @힣: §memex-kb 힣의 범용 지식베이스 변환 시스템 ‘2025-10-30 #2026-02-12
지케이, 디노트, 오그롬을 하나의 맥락에서 바라본다.
Read! https://zettelkasten.de/posts/overview/
DONT Zettelkasten. Nach dem Vorbild von Niklas Luhmann - Eine OpenSource-L-
DONT Stefan Thesing / zettels · GitLab - gitlab.com
”Measure What You Want to Achieve with Your Zettelkasten” sascha
- Don’t just work blindly. Figure out how you can measure your definition of success and then track your progress, and if there is any at all.
파인만 테크닉 Feynman Technique
aklias:: [BROKEN LINK: 파인만 테크닉] tags:: [BROKEN LINK: Time Management], [BROKEN LINK: Learning Method], [BROKEN LINK: Zettelkasten] url:: https://fs.blog/feynman-technique/ person:: [BROKEN LINK: Richard Feynman] create-at:: [BROKEN LINK: 2022-04-16]
- 요약하자면, 주제를 잡으면 알고 싶은 동기와 아는 바를 다 쓴다. 자료 공부하고 다시 쓴다. 어린 아이한테 설명한다고 생각하고 다시 쓰기를 반복한다. 그리고 공유하거나 잘 기록해둔다.
- 마치 제텔카스텐과 유사하다. 자기가 아는 바와 새로 배운 바를 연결하는 작업은 지식 확장에 핵심이다. 이 과정에서 글쓰기가 도구이다. 그러므로 역시나 글쓰기는 중요하다.
Related-Notes
BIBLIOGRAPHY
sascha. n.d. “Measure What You Want to Achieve with Your Zettelkasten.” Accessed May 23, 2024. https://zettelkasten.de/posts/measure-your-goals/.
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