이 노트에 대하여

모티머 애들러는 브리태니커와 파이데이아 구상을 통해 고전 읽기와 평생교육을 하나의 교양 체계로 엮은 사상가다.

히스토리

  • [2026-08-22 Sat 22:06] 노트 수선 중이다.
  • [2025-04-15 Tue 14:28] 이 책 엄청나네!

관련메타

관련노트

평생공부 가이드 - 브리태니커 폴리매스

(모티머 J. 애들러 2014)

  • A Guidebook to Learning: For a Lifelong Pursuit of Wisdom
  • 모티머 애들러 이재만 2014

브리태니커 편집장이 완성한 교양인의 평생학습 지도

Tldr

『평생공부 가이드』는 평생공부의 개념을 뛰어넘는 공부의 개념을 설명한다. “청년기에 학교 교육을 끝마친 이후 성년기에 스스로 공부해서 교양을 두루 함양한 인간이 되기를 열망하는 이들의 종합적 공부.” 이 공부는 한 분야의 지식으로 특화된 전문가가 아니라, 인간의 학식 전반을 개관하는 종합적 교양인이 되기를 원하며 거기에서 지혜를 얻으려는 사람의 공부임을 저자는 강조하고 있다.

목차

  • 서문 가이드는 누구를 위해 필요하며, 그 이유는 무엇인가

I 우리가 직면한 혼란: 알파벳주의

    1. 알파벳순 배열의 장점과 단점
    1. 백과사전
    1. 대학
    1. 도서관

II 20세기 이전 지식의 조직

5. 고대 그리스와 로마
  • 개인의 발전 과정에 따라 배우는 삶: 플라톤
  • 이론적 지식과 실천적 지식을 아우르다: 아리스토텔레스
  • 자연법에 토대를 둔 윤리: 로마 스토아학파
  • 『성서』를 믿는 사람들이 발견하는 진리와 지혜: 아우구스티누스
6. 중세
  • 철학은 신학의 하녀다: 토마스 아퀴나스
  • 실험과학의 정립을 요청하다: 로저 베이컨
7. 근대: 17세기
  • 인간의 능력은 기억력, 상상력, 이성으로 나뉜다: 프랜시스 베이컨
  • 사실에 관한 지식과 하나의 단정을 다른 단정과 연결한 지식: 토머스 홉스
  • 논리학, 자연학, 윤리학: 존 로크
8. 근대: 18세기
  • 역사, 시학, 철학: 드니 디드로와 장 달랑베르
  • 경험적 학문과 합리적 학문의 구별: 이마누엘 칸트
9. 근대: 19세기
  • 체계적 원리와 알파벳순 원리를 결합한 백과사전: 새뮤얼 테일러 콜리지
  • 근대적 방식으로 분류한 지식: 앙드레마리 앙페르
  • 사실 관찰에 바탕을 둔 지식: 오귀스트 콩트
  • 자연과학과 인문학으로 나눈 지식: 빌헬름 딜타이
  • 추상성과 구체성으로 조직한 지식: 허버트 스펜서

III 백과사전의 결함을 치유하기 위한 현대의 노력

10. 20세기의 제안
11. 프로피디아
12. 신토피콘

IV 철학적 성찰

13. 앞으로 서술할 내용
14. 필수적인 통찰과 분별
  • 정신의 자산
  • 앎의 방식
  • 에피스테메와 파이데이아
  • 기예와 학문
  • 기예의 분류
  • 학문의 질서
  • 역사, 시, 철학
  • 초월적 형식
15. 독자들을 위한 비망록

결론 스스로 공부하는 사람을 위한 파이데이아

부록

    1. 프로피디아의 ‘지식의 골자 개요’
    1. 전문화라는 야만
    1. 혼자 공부하는 이들에게 도움이 될 책들

추가 저서

독서법 (1940) How to Read a Book: The Classic Guide to Intelligent Reading

(모티머 J. 애들러 1999) 모티머 J. 애들러 1999

“이 책이 나온 후 이 책을 능가하는 독서법 책은 없다!""책은 판단하고 비평하는 작업이 따라야 다 읽은 것이다!”아마존 최장기 베스트셀러 한국어판 독점계약!하버드, 프린스턴, 스탠퍼드, 예일대학교 필독서!전 …

모두를 위한 아리스토텔레스 : 쉽게 풀어낸 어려운 생각 Aristotle for Everybody

(모티머 J. 애들러 2016) 모티머 J. 애들러 김인수 2016

아리스토텔레스 철학을 쉽게 설명하고 있는 책. 미국의 철학자이자 교육자였던 모티머 J. 애들러는 전문적 용어의 사용을 최대한 피하고 일상의 친근한 사례를 들어, 아리스토텔레스의 철학 전반을 누구나 이해할 수 있도록 매우 쉽게 설명하고 있다.

듣는 법, 말하는 법 - 설득 대화 How to Speak How to Listen

(모티머 J. 애들러 2020) 모티머 J. 애들러 박다솜 2020

진실과 정의 Six Great Ideas

(모티머 J. 애들러 2021) 모티머 J. 애들러 2021

진실과 정의

개념어 해석 How to Think about The Great Ideas

(모티머 J. 애들러 2007) 모티머 J. 애들러 2007

서양 사상을 이해하는 데 핵심이 되는 개념 103가지 중 사람들이 흔히 사용하는 22가지의 개념어를 선별해 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 명료하게 설명한 책. 시카고 대학교의 철학 교수로 재직했던 모티머 J. 애들러가 썼으며, 책 곳곳에서 드러나는 다양한 인용은 명료한 설명을 보다 쉽게 이해할 수 있게 해준다.

파이데이아 The Paideia Proposal: An Educational Manifesto The Paideia Proposal

(모티머 J. 애들러 1984) 모티머 J. 애들러 1998

Tldr

The Paideia Proposal is a system of liberal education intended for all children. It was a response to what Adler characterized as the United States’ antidemocratic or undemocratic educational system, a holdover from the 19th century, when the understanding of basic human rights fell short of 20th century expectations. The Paidea Proposal was based upon the following assumptions: 1) All children are educable; 2) Education is never completed in school or higher institutions of learning, but is a lifelong process of maturity for all citizens; 3) The primary cause of learning is the activity of the child’s mind, which is not created by, but only assisted by the teacher; 4) Multiple types learning and teaching must be utilized in education, not just teacher lecturing, or telling; and 5) A student’s preparation for earning a living is not the primary objective of schooling. Adler stressed that the proposal is much more than just a return to the basic skills of reading, writing and arithmetic. It is not simply a return to the values of classical civilization, but a return to what is of enduring value. It is a democratic proposal intended for the education of all, and not an elitist program as some have alleged.

[2026-08-22 Sat 22:07] 지피티5.6 테라가 번역함

파이데이아 제안(Paideia Proposal)은 모든 아동을 대상으로 한 교양 교육 체계이다. 이는 애들러가 20세기의 기대에 미치지 못했던 기본적 인권에 대한 이해가 지배적이었던 19세기의 잔재라고 규정한 미국의 반민주적 또는 비민주적 교육 제도에 대한 대응이었다. 파이데이아 제안은 다음과 같은 가정에 기반을 두고 있다. 1) 모든 아동은 교육받을 수 있다. 2) 교육은 학교나 고등 교육 기관에서 끝나는 것이 아니라, 모든 시민이 성숙해 가는 평생의 과정이다. 3) 학습의 주된 원인은 아동의 정신 활동이며, 이는 교사가 만들어 내는 것이 아니라 단지 도움을 받을 뿐이다. 4) 교육에서는 교사의 강의나 설명에만 의존하지 않고, 다양한 유형의 학습과 교수 방법을 활용해야 한다. 5) 생계를 위한 준비는 학교 교육의 주된 목표가 아니다. 애들러는 이 제안이 읽기, 쓰기, 산수라는 기초 기술로 단순히 돌아가자는 것 이상의 의미를 지닌다고 강조했다. 이는 단순히 고전 문명의 가치로 회귀하자는 것이 아니라, 지속적인 가치를 지닌 것들로 돌아가자는 것이다. 이는 일부에서 주장하듯 엘리트주의 프로그램이 아니라, 모두의 교육을 위한 민주적 제안이다.

애들러의 철학 사전 - 철학자 사전의 주요 용어 125개 Adler’s Philosophical Dictionary: 125 Key Terms for the Philosopher’s Lexicon

(모티머 J. 애들러 1996) 모티머 J. 애들러 1996

Stimulating, engaging, and organized in an easy-to-use, A-to-Z format, Adler’s Philosophical Dictionary is an ideal introduction to the history of the great ideas.The terms and concepts that have simulated thinkers from Aristotle onward come to life in the latest work by the man TIME magazine has called “America’s philosopher for everyman.” Is the human soul immortal? What does it mean to know something? What is the nature of erotic love? Adler examines these questions as well as many others with his trademark clarity, rigor, and common sense.

모티머 J. 애들러 Mortimer J. Adler 미국 철학자

(모티머 J. 애들러 2025) 모티머 J. 애들러 2025

Tldr

Mortimer Jerome Adler (December 28, 1902 – June 28, 2001) was an American philosopher, educator, encyclopedist, popular author and lay theologian. As a philosopher he worked within the Aristotelian and Thomistic traditions. He taught at Columbia University and the University of Chicago, served as chairman of the Encyclopædia Britannica board of editors, and founded the Institute for Philosophical Research. He lived for long stretches in New York City, Chicago, San Francisco, and San Mateo, California.

모티머 제롬 애들러(Mortimer Jerome Adler, 1902년 12월 28일~2001년 6월 28일)는 미국의 철학자, 교육자, 백과사전 편찬자, 대중 저술가, 평신도 신학자였다. 철학자로서 그는 아리스토텔레스주의와 토마스주의 전통 안에서 활동했다. 그는 컬럼비아 대학교와 시카고 대학교에서 가르쳤고, 브리태니커 백과사전 편집위원회 의장을 지냈으며, 철학 연구소를 설립했다. 그는 뉴욕시, 시카고, 샌프란시스코, 그리고 캘리포니아주 샌머테이오에서 오랜 기간 거주했다.

BIBLIOGRAPHY

모티머 J. 애들러. 1984. 파이데이아 프로그램 Paideia Program. First Edition. New York: Touchstone.

———. 1996. 애들러의 철학 사전 - 철학자 사전의 주요 용어 125개. Simon and Schuster.

———. 1999. 독서법 (1940). https://www.yes24.com/product/goods/139892542.

———. 2007. 개념어 해석. https://www.yes24.com/product/goods/2548758.

———. 2014. 평생공부 가이드 - 브리태니커 폴리매스. Translated by 이재만. 유유. https://m.yes24.com/Goods/Detail/12528730.

———. 2016. 모두를 위한 아리스토텔레스 : 쉽게 풀어낸 어려운 생각. Translated by 김인수. https://www.yes24.com/product/goods/23821603.

———. 2020. 듣는 법, 말하는 법 - 설득 대화. Translated by 박다솜. https://www.yes24.com/product/goods/86898586.

———. 2021. 진실과 정의. https://www.yes24.com/product/goods/104431429.

———. 2025. “모티머 J. 애들러 Mortimer J. Adler 미국 철학자.” https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Mortimer_J._Adler&oldid=1282435920.

ARCHIVE

1940년대에 작성한 이 목록이 오늘날에도 만족스러울까? 다른 관념을 더해야 하지 않을까? 지금 내 판단으로는 이102개의 관념에 추가할 후보는 셋밖에 없다.‘평등’Equality을 빠뜨린 것은 바로잡아야 하고,‘권력’Power과’자산’Property도 추가할 후보다. 평등은 분명 자유와 함께 이 목록에 속한다. 자산은 이미 부 관념으로,권력은 국가,통치기구,독재로 충분히 다룬 것인지도 모른다. 알파벳순으로 나열한 이102개 관념을 검토해 보면12개 관념이 나머지와 다르다는 것이 드러난다. 그12개 관념은 알파벳순으로 예술,천문학,역사,역학,의학,형이상학,철학,물리학,시,종교,과학,기술이다. 평생공부 가이드 | 모티머 애들러 저 /이재만 역 [크레마 예스24 eBook] http://m.yes24.com/Goods/Detail/22936080

|2025-04-15 Tue 14:37|

@user Let me know “Mortimer Adler”